为进一步推动工程教育认证及专业建设工作，2017年4月26日，我院再次召开了人才培养方案修订研讨会。专业负责人、教研室主任、实验中心主任、部分专任教师及教科办主任参加了此次会议。会议由副院长李坤全主持。

会上李院长指出，工程教育专业认证的指标体系是基于“学习产出”（OBE）的工程教育模式设计的，学校的一切教学活动都是围绕学生毕业要求的达成和培养目标的实现而设计的，通过学习产出驱动整个课程教学和学生学习效果评价的逻辑体系。他表示，专业建设要在基础课加强方法论的学习，专业基础课程要体现交叉学科的融合，专业课程需要强力整合，构建更加科学合理的本科人才培养方案，提升本科人才培养质量。

会上讨论了本省通过工程教育专业认证高校的培养方案，并从专业方向、培养目标、课程设置等方面详细探讨了我院本科存在的主要问题，如何修订符合工程教育专业认证优化人才培养方案。下阶段，还将广泛调研，进一步探讨培养方案优化，促进人才培养质量不断提高。